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语文天地 2017年第04期杂志 文档列表

语文天地杂志备课参考

小学语文复述课文环节的教学意义分析第3-4页

关键词: 复述课文；  教学意义；  课文复述；  学生第二；  学语文；  教材编写者；  教学活动；  教学阶段；  学生语言能力；  写作训练；  

低年级语文教学中如何充分发挥插图的作用第4-5页

关键词: 小学语文教材；  直觉性；  记忆方面；  人教版；  童话故事；  观察习惯；  顺序观察；  课文内容；  语言表达能力；  文质兼美；  

以《学与问》为例谈依体而教因需而学第6-6页

关键词: 教学定位；  教学尝试；  说理文；  逻辑思维训练；  促进作用；  接受心理学；  生命个体；  语用教学；  阅读教学；  教学效果；  

整体关照：教学内容精确研制的全新视角第7-7页

关键词: 语言情境；  文本解读；  教材文本；  教学内容；  具体情境；  阅读教学；  整体性思维；  作品语言；  语言单位；  教学流程；  

由“本”及“上”,引领言语实践新境界第8-8页

关键词: 言语实践；  教材文本；  阅读教学；  认知需要；  文练；  朗读能力；  外延拓展；  课程标准；  颁奖词；  课堂练习；  

语言表达：积淀语文核心素养的“源泉”第9-9页

关键词: 语言表达能力；  人文素养；  顿悟说；  学习态度；  学习方法；  书面表达；  五年级；  讨论交流；  整体理解；  写作经验；  

用好“三个关注”,培养低年级学生语用能力第10-10页

关键词: 学语文；  阅读实践；  课文内容；  读写结合；  阅读教学；  文本语言；  综合素养；  性统；  写话；  苏教版；  

依托教材资源,历练诗性表达能力第11-11页

关键词: 涵泳；  儿童诗；  苏教版教材；  性表达；  教材资源；  诗歌作品；  文学体裁；  文质；  创作思路；  教材特点；  

赏得多样姿 悟出千种美第12-12页

关键词: 小学语文课；  现代化多媒体；  优美意境；  教学设备；  祁黄羊；  美感教育；  语言文字；  感悟能力；  小学语文教材；  晋悼公；  

立足儿童视角,让语文教学有声有色第13-13页

关键词: 儿童视角；  小学教材；  天真活泼；  关键词语；  从学；  池上；  联动；  

小学语文教学语言浅探第14-14页

关键词: 学语文；  小学语文教师；  语言艺术；  教师语言；  语言习得；  审美感受；  幽默风趣；  文学作品；  课堂教学语言；  于漪；  

对导学案复备与使用的几点体会第15-15页

关键词: 导学；  杜郎口；  主要意思；  策略方法；  小组讨论；  公仪休；  阅读文本；  课本剧；  合作探究；  修远；  

涵咏式体悟,母语学习的自觉回归第16-16页

关键词: 涵咏；  涵泳；  阅读教学；  语言情境；  母语学习；  学生语感；  文本语言；  学习方式；  口诵心惟；  教材文本；  

整合联系：现代诗歌教学的新视角第17-17页

关键词: 诗歌教学；  苏教版；  教材选编；  现代诗歌；  长江之歌；  语言凝练；  教材文本；  实践做法；  小学语文教材；  内外联系；  

课堂生成是不期而至的精彩第18-18页

关键词: 单韵；  就这样；  一个问题；  编辑老师；  大红包；  鹅头；  灰鹅；  课后练习；  小刺；  修改方法；