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语文天地杂志

语文天地杂志省级期刊

主管单位:哈尔滨师范大学  主办单位:哈尔滨师范大学

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语文天地 2014年第09期杂志 文档列表

《语文天地(小教版)》征稿启事第2-2页
关键词: 古诗文教学;  阅读教学;  国内统一刊号;  国际标准刊号;  中国知网;  邮发代号;  课堂教学;  现代汉语;  哈尔滨师范;  
破茧化蝶:语文教学拓展的原则和方法第3-4页
关键词: 教学效果;  课堂内外;  破茧化蝶;  阅读教学;  文章主旨;  日常教学;  教学重点;  拓展阅读;  生存空间;  古诗词;  
名家名篇课文教学中原著引入问题探究第5-6页
关键词: 名家名篇;  课文教学;  小学语文课;  施耐庵;  萧红;  林冲;  苏教版;  教学成效;  课堂教学;  
小学语文语言文字运用教学例说第6-7页
关键词: 语言文字;  情境设计;  学习语言;  活泼机灵;  写作方法;  分角色朗读;  理解词语;  语言运用;  课程标准;  训练点;  
意境与意蕴的经典结合——《峨眉山月歌》写作艺术分析第8-8页
关键词: 峨眉山月歌;  写作艺术;  咏月;  寓情于景;  平羌江;  远隔千里;  春夜洛城闻笛;  杨柳依依;  眷恋之情;  使人;  
现代与经典巧妙融合 传承和创新有机统一——由执教《长相思》一课想到的第9-9页
关键词: 长相思;  现代教育模式;  古诗文教学;  纳兰性德;  多媒体手段;  多媒体软件;  古诗词教学;  祖国语言文字;  琵琶语;  
非连续性文本资源的教学开发与利用第10-10页
关键词: 图形文字;  炼性;  目录索引;  数据表格;  小学教材;  信息筛选;  小学语文教材;  辨别能力;  组合材料;  课后练习;  
细致入微 合理想象——浅析看图说话能力的培养策略第11-11页
关键词: 培养策略;  语言组织能力;  说话能力;  教学方法;  苏教版;  语言思维;  小白兔;  小猴;  不好看;  有毒的;  
语文教学的细节及其形成机制第12-13页
关键词: 教学效果;  于永正;  王崧;  敬仰之情;  课堂教学;  形成机制;  妙语连珠;  沈石溪;  哈尔威船长;  于无声处听惊雷;  
关注细节 让教学更优化第13-14页
关键词: 评价语言;  课例;  著名特级教师;  指导方法;  范读;  言之有序;  学习活动;  谈迁;  不知道;  评判方法;  
“问”在学生需要时第15-15页
关键词: 阅读教学;  小组讨论;  个性化行为;  堂课;  提问策略;  阅读效率;  最近发展区;  陈述性;  自主阅读;  语言文字;  
案例教学法在小学语文教学中的应用策略第16-16页
关键词: 应用策略;  学语文;  教学效果;  案例教学法;  小学语文课堂;  课文内容;  课堂主体;  学习方式;  课堂气氛;  案例式;  
小学语文口语交际情景教学的有效设计研究第17-17页
关键词: 交际情景;  交际主体;  学语文;  学生人文素养;  交际情境;  经验世界;  想象世界;  交际能力培养;  课堂情景;  真实;  
浅谈小组互助性有效学习的策略第18-18页
关键词: 学习小组;  互助性;  授课模式;  中更;  多元评价;  小组讨论;  小学语文课堂;  小学语文教师;  组织学习;  不要忘了;  
小学语文教学开展探究性学习方法探讨第19-19页
关键词: 学语文;  学习方法;  教学情境;  学习模式;  探究性教学;  教学效果;  教学思维;  学习效果;  课堂教学;  促进作用;