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语文天地杂志

语文天地杂志省级期刊

主管单位:哈尔滨师范大学  主办单位:哈尔滨师范大学

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语文天地 2014年第03期杂志 文档列表

《语文天地(小教版)》征稿启事第2-2页
关键词: 国内统一刊号;  中国知网;  邮发代号;  国际标准刊号;  哈尔滨师范大学;  
优化小学语文课本插图使用的途径第3-4页
关键词: 语文课本;  义务教育课程;  课文内容;  学语文;  身心发展特点;  小学语文课堂;  编排方式;  阅读教学;  第二语言;  
浅谈小学低年级语文练习设计的有效性第5-5页
关键词: 练习设计;  小学低年级;  练习形式;  课堂教学;  学习方式;  兴趣特点;  实践体验;  生生互动;  能力素质;  思维能力;  
小学语文新课导入设计要谈第6-6页
关键词: 学语文;  导语设计;  新课导入;  领题;  思维能力;  阶段学习;  心理层面;  课堂需要;  已学知识;  设疑;  
如何让一年级学生能说会写第7-7页
关键词: 学拼音;  拼音教学;  简笔画;  就这样;  小学生作文;  月亮姐姐;  有生活;  作文训练;  一把伞;  心理规律;  
批注:提高学生语文素养的重要途径第8-8页
关键词: 热爱祖国;  掌握学习;  阅读要求;  课程标准;  教育家陶行知;  自我发现;  五年级;  阅读时间;  传统学习方式;  文中;  
《金色的脚印》教学设计与反思第9-9页
关键词: 讨论交流;  全班交流;  椋鸠十;  手抄报;  小狐狸;  单元主题;  正太;  堂课;  题眼;  课外读物;  
让低年级写话随文进行——《冰花》随文写话教学设计第10-10页
关键词: 写话教学;  一束束;  你喜欢;  训练途径;  一朵朵;  陈老师;  多美;  能将;  
提升语文第一学段识字教学有效性的策略第11-11页
关键词: 识字教学;  第一学段;  小学低年级;  听说读写能力;  阅读教学;  法用;  语言因素;  课堂教学;  分析字形;  现实生活;  
开拓识字渠道 提高识字能力第12-12页
关键词: 识字能力;  识字量;  常用汉字;  识字方法;  课程标准;  教学重点;  部首查字法;  课外读物;  阅读心理;  分析字形;  
巧妙激趣 快乐识字第13-13页
关键词: 激趣;  语文新课程标准;  识字教学;  霍姆林斯基;  课堂教学;  电教手段;  苏教版;  猜字谜;  中说;  直观演示;  
智慧语言织出绚丽课堂——浅谈小学语文课堂中的评价语言第14-14页
关键词: 评价语言;  小学语文课堂;  语言修养;  课堂教学;  霍姆林斯基;  不知道;  人喧马嘶;  黄果树瀑布;  传授本领;  教学;  
关于低年级语文教学有效性的探讨第15-15页
关键词: 学习活动;  教学效果;  课堂教学;  自主学习;  练习设计;  课堂练习;  作业设计;  有效提问;  身心特点;  思考空间;  
小学语文课堂评价策略初探第17-18页
关键词: 小学语文课堂;  评价策略;  班集体;  课堂教学评价;  课堂评价;  激励性评价;  个体差异;  定法;  霍姆林斯基;  情感;  
关注学情:提高课堂有效性的关键第19-19页
关键词: 课堂有效性;  课堂教学;  以学定教;  十里长街;  新课程;  课堂练习;  为学;  石本;  提问式;  回过头;